Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 24 Núm. 1 (2021): Monográfico. Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa; 137-157 ; RIED. Revista

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Development of virtual and augmented reality apps for language teaching: a case study ; Desarrollo de apps de realidad virtual y aumentada para enseñanza de idiomas: un estudio de caso

Authors : Valero Franco, Concepcion; Berns, Anke

Subjects: educational technology; new technologies; language teaching

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 27 Núm. 1 (2024): Tendencias en la Educación Digital; 163-185 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 27 N.º 1

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Blended learning and augmented reality: experiences of educational design ; Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente

Authors : Cabero-Alemanra, Julio; Marín Díaz, Verónica

Subjects: educación a distancia; blended learning; estilos de aprendizaje

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 21 Núm. 1 (2018): Monográfico. La revolución del blended learning; 57-74 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol.

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POSSIBILITIES OF USING GEOLOCATION AND AUGMENTED REALITY IN EDUCATION ; POSIBILIDADES DE UTILIZACIÓN DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Authors : Fombona Cadavieco, Javier; Vázquez Cano, Esteban

Subjects: Aprendizaje autónomo; geolocalización; realidad aumentada

Source: Educación XX1; Vol. 20 Núm. 2 (2017) ; Educación XX1; Vol. 20 No. 2 (2017) ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.20.2

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Autonomous digital resources through augmented reality ; Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada

Authors : Cubillo Arribas, Joaquín; Martín Gutiérrez, Sergio; Castro Gil, Manuel

Subjects: Realidad aumentada; aprendizaje móvil; herramientas de autor

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 Núm. 2 (2014): Miscelánea; 241-274 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 17 N.º 2 (2014): Miscelánea;

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Educating Urban Designers using Augmented Reality and Mobile Learning Technologies ; Formación de urbanistas usando realidad aumentada y tecnologías de aprendizaje móvil

Authors : Redondo, Ernest; Fonseca Escudero, David; Sánchez, Albert

Subjects: aprendizaje visual; arquitectura; planificación urbana

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 20 Núm. 2 (2017): Monográfico. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje; 141-165 ; RIED.

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Augmented Reality and Mobile Pedestrian Navigation with Heritage thematic contents: Perception of learning ; Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil con contenidos Patrimoniales: Percepción del aprendizaje

Authors : Joo Nagata, Jorge; Martínez Abad, Fernando; García-Bermejo Giner, José Rafael

Subjects: Tecnologías de la Información y de la Comunicación; Sistemas Multimedia; Uso Didáctico del Ordenador

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 20 Núm. 2 (2017): Monográfico. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje; 93-118 ; RIED.

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Teaching Competences Involved in the Design of Immersive Literary Environments: Combining STEAM Projects and Maker Culture ; Competencias docentes implicadas en el diseño de Entornos Literarios Inmersivos: conjugando proyectos STEAM y cultura maker ; Habilidades de ensino envolvidas no design de Ambientes Literários Imersivos: combinando projetos STEAM e cultura maker

Authors : Del Moral Pérez, M. Esther; Neira Piñeiro, M. Rosario; Castañeda Fernández, Jonathan

Subjects: STEAM; maker culture; augmented reality

Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 1 (2023): Monográfico. Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital; 59-82 ; RIED. Revista Iberoamericana

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The Metaverse and its impact on the State and sovereignty ; El Metaverso y su impacto en el Estado y la soberanía

Authors : Barrio Andrés, Moisés

Subjects: metaverso; cadena de bloques; NFT

Source: Revista de Derecho Político; Núm. 117 (2023); 197-220 ; 2174-5625 ; 0211-979X ; 10.5944/rdp.117.2023

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